"Es importante reconocer las cualidades únicas de las Nuevas Tecnologías. Tener acceso a mucha información no es malo, lo malo es confundir este acceso con tener inteligencia o conocimiento" La importancia es no ser pensadores muy superficiales.

Trabajo realizado por estudiantes de grado 6A y 6B, sobre la importancia de los microorganismos en la industria alimentaria, además de comprender que la biología y la química se presentan en cada actuar de la vida diaria.  Elaboración de alimentos con microorganismos

Los días 19 y 20 de marzo, los estudiantes de 6A, 6B, tuvieron la oportunidad de recibir información sobre la técnica para la detección temprana de cáncer de mama, como complemento a las clases de ciencias en el trabajo con la reproducción celular (mitosis).  Agradecemos la colaboración de la enfermera de la Fundación Panzenú. (Ibis Lobo, madre de una de las estudiantes.)

Las TIC EN EL AULA

BRAINPOP en el aula de clase

Al igual que en el proceso de Mitosis, en el que cada una de sus etapas está condicionada a realizarse de una manera óptima para lograr un fin común, el cual es obtener una célula idéntica a la original, siguiendo una secuencia de pasos finamente detallados.  Así es el trabajo sugerido para estudiar este proceso importante en las células somáticas, por grupos de 4 estudiantes se elabora un modelo de cada una de las fases cuidando los detalles y teniendo en cuenta la responsabilidad individual y así lograr el objetivo que es obtener el modelo de todo el proceso. 

Una buena forma de promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades, actitudes y valores; tales como la capacidad de análisis, síntesis, habilidades comunicativas, actitud colaborativa, disposición a escuchar , tolerancia, respeto y orden es empleando el aprendizaje colaborativo.  En la medida en que la actividad sea más estructurada y guiada ésta será cooperativa  y en la medida en la que  los estudiantes logren realizar sus actividades con mayor autonomía será colaborativa. ¿Qué es aprendizaje colaborativo?

Videos caseros elaborados por los estudiantes de 6A y 6B (2014), como complemento al trabajo de clase sobre las bacterias. Importancia de las bacterias en la alimentación.  

TIPS

Diez claves para preparar un exámen

Preparación de exámenes

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Es bastante frecuente escuchar que los niños presenten incumplimientos con sus tareas y deberes escolares, los grandes enemigos del trabajo en casa son tal vez la falta de acompañamiento, distractores como la televisión y aparatos electrónicos, juegos callejeros entre otros; pero esto no es un problema que haya aparecido con estos elementos, lo más seguro es que en éstos chicos falta método y supervisión de estudio en casa. La llamada de atención del profesor en la mayoría de los casos refuerza su liderazgo negativo y motiva a otros a imitar su comportamiento. En el peor de los casos con ésta forma de actuar algunos chicos escudan en su irresponsabilidad la manera de llamar la atención de padres distantes que al ver que se acerca el fracaso escolar deciden acercarse y ayudarlos con las tareas.

 NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY

10 TIPS para yudarlos

1. Proporcione un lugar adecuado, tranquilo y armónico para la actividad que necesita realizar.

2. Establezca horarios de trabajo en casa, claros, pertinentes y que se cumplan a cabalidad.

3. Explíquele que él está estudiando para su futuro, no para el de sus padres o hermanos, que las tareas son su plena responsabilidad.

4.Si no cumple con las tareas, que asuma la responsabilidad de su incumplimiento en el colegio, no como un castigo añadido sino como un apoyo a la institución y los profesores.

5. Si su hijo le pide ayuda, colabórele, demuestre su interés además aproveche para compartir con él lo que ya sabe y lo bien que está haciendo su trabajo.

6. Es conveniente que dialogue con los profesores así, de esta manera conocerá las fortalezas y debilidades que su hijo presenta , además a través de ellos podrá concocer aún mas sobre su intereses o aficiones.

7. No pida imposibles, los buenos resultados se obtienen a largo plazo con disciplina y constancia; con seguimientos oportunos en casa y en el colegio.

8. Si presenta resultados significativos manifiéstele su orgullo y satisfacción y que está seguro que el cambio continuará. No recompense el haber hecho la tarea, recuerde que es una obligación hacerla.

9. Averigue cuáles son sus deseos escondidos y sus gustos, puede prometerle incentivos de acuerdo a ellos cuando obtenga un buen rendimidento, pero éstos deben ser proporcionales al logro. No exagere en los incentivos.

10. El incentivo ideal debería ser aquel que fomente el compartir mayor tiempo con él o con toda la familia, aunque no siempre puede ser así, respete sus gustos e intereses y en algunas ocasiones únase a ellos.

 EL NIÑO QUE NO HACE LAS TAREAS ESCOLARES

BENEFICIOS DE LAS TAREAS

La observación y la experimentación son destrezas importantes en el trabajo con las ciencias naturales; ya que observar y experimentar, en investigación y en la escuela pretenden los mismo en aptitud y actividad psicológicas aunque con diferentes fines.

En  la escuela éstas estrategias se necesitan para conseguir nuevos conocimientos y en la investigación para trasmitir los ya conocidos a las nuevas generaciones y a la comunidad. En la aplicación del método científico, observar y experimentar son la clave de la validez del conocimiento científico, dado que son éstas respectivamente el primero y el último paso de la metodología científica.

Cómo encantar con la ciencia

Un pequeño ejercicio en aula de clase sobre la representación de la interacción entre los organismos; cómo vivir juntos; nos llevó a reflexionar sobre las relaciones entre las personas, a entender por qué se da el parasitismo, el comensalismo y el mutualismos entre los seres humanos; a partir de diversas situaciones de la vida diaria.  Situaciones que mediante un juego de roles dejaron bastante enseñanza, aprendizaje y reflexión sobre los comportamientos dentro y fuera del aula.

SOCIODRAMA EN EL AULA

Frente a los contínuos acontecimientos de falta de tolerancia, colaboración y empatía  surge la necesidad de darle un giro a la forma como nos relacionamos con los demás y la interacción con ellos; en estos momentos el mundo atraviesa una de sus peores crisis en el sistema de valores; la competencia, la depredación, la supervivencia del más apto, se pone en duda cuando el ganador en muchas ocasiones no tiene en cuenta a los demás si no que propende sólo por el bien de sí mismo.

Las relaciones simbióticas (mutualismo y/o cooperación), son mucho más frecuentes en la naturaleza que las de competencia. No es que la competencia no exista , es que en la sociedad actual se privilegia la competencia por encima de la cooperación como el más importante valor primario y la cooperación se ve como signo de debilidad o como instrumento para derrotar al enemigo (los ejércitos, los grupos deportivos)(1), desde este punto de vista, es importante orientar un cambio que nos permita percibir y ver las potencialidades del otro no como una amenaza sino como una oportunidad.

Debemos dar un giro de fondo, hablamos de valores como el respeto al otro, la honestidad, la solidaridad, pero de manera implícita nos indican que compitamos; es allí donde éstos valores ideales son sencillamente anulados por la competencia, y  es ésta la que suele ser adictiva y de naturaleza casi instintiva.  Es por ello que no se trata de ver al otro como bueno o malo si no poder observarlo, aprender de él y trabajar en equipo para que así se construyan relaciones sólidas y efectivas que propendan por la cooperación como valor fundamental para la construcción de una sociedad incluyente. 

El trabajo en equipo(cooperación), asigna responsabilidades, potencia la solidaridad, genera sentido de pertenencia, fomenta la sociabilidad y por ende se multiplican los resultados. 

Las ciencias naturales son el mayor puente para entender la fisiología y el accionar humano frente a las relaciones con los demás, es por ello importante contextualizar la enseñanza de éstas dentro del marco del acontecer cotidiano y más cercano al estudiante, y que mejor forma para potenciar las relaciones, la cooperación y el trato con el otro que profundizando y analizando la interaccion entre las especies, los beneficios, los perjuicios y los comportamientos.  Es por esto bien importante desde el trabajo en el aula hacer énfasis en el comportamiento animal y la relación de éstos con las otras especies para entender, mejorar y multiplicar el buen trato, relación y cooperación entre la especie humana.

Universo animal

Depredación y parasitismo

En el estudio de las ciencias se hace bien importante comunicar los hallazgos y nuevos conocimientos, es por esto que la forma en la que se haga debe ser bastante interesante y por demás pertinente y clara.  Para los estudiantes es de suma importancia trabajar contínuamente en sus habilidades comunicativas y éstas van muy de la mano con el manejo de vocabulario, cuánto se lee y la forma cómo se organiza la información; además de dinamizar la clase ésta estrategia es un punto bien interesante para lograr que los estudiantes se apropien de una temática en particular.

Los procesos comunicativos son centrales en toda interacción humana y por tanto intervienen activamente en la acción educativa y en la investigación científica.

Con el ánímo de trabajar en el rol de la comunicación para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales y sus vinculaciones con la investigación científica, es importante tener claro lo que es una exposición científica.

Exponer científicamente un tema consiste en desarrollar de manera ordenada, precisa y objetiva las ideas que deseamos ofrecer a los demás; utilizando un lenguaje científico o técnico adecuado, específico de cada materia.

Una exposición científica debe ser especialmente precisa, clara y coherente.

a.      Precisión. Se deben utilizar tecnicismos, es decir, los términos propios de la ciencia o disciplina de que se trata.

b.      Claridad. Para que una exposición resulte clara se pueden usar muchos recursos, como ordenar las ideas, definir los términos científicos utilizados, hacer clasificaciones.

c.      Coherencia. Se deben utilizar palabras y expresiones que pongan de relieve las relaciones lógicas que hay entre las ideas. 1

Para logar lo anterior es de suma importancia aplicar y seguir los siguientes tips que te ayudarán a afianzar la competencia comunicativa y potenciar tus habilidades comunicativas orales.

TIPS PARA UNA EXPOSICIÓN ORAL

CONSEJOS PARA DOCENTES /EXPOSICIÓN ORAL

Actividades de clasificación son propias de la Taxonomia vegetal, que es la parte de la botánica que se encarga de la identificación, nomenclatura y clasificación de las plantas. Una de las bases metodológicas es la técnica del herbario, y una de las exigencias del método científico es que las observaciones y los resultados puedan llegar a ser repetidos, socializados y discutidos por otros.

Guía para elaborar un herbario

Las actividades de investigación desarrollan  en los estudiantes la adquisición de destrezas básicas como las de todo científico profesional, entre ellas la comunicación, la comparación, la contrastación y la experimentación.

Los estudiantes experimentarán que el trabajar en ciencias se requiere disciplina, observación y seguimiento de unos protocolos comunes.  

Para esta actividad colaborativa los estudiantes utilizan variedad de semillas, garbanzo, arveja, maiz, fríjol, las cuales se pondrán a germinar. Los materiales para este procedimeinto son: vaso desechable transparente, servilleta y agua.

La actividad denominada ¿Cómo germinan las semillas? está compuesta de varias etapas secuenciales.  En la primera etapa se reconoceran las semillas, con todas sus características involucrando el estudio de la clasificación de las mismas, nombres científicos y aporte nutricional; en la segunda etapa el proceso de germinación en sí, donde todos los chicos utilizaran las mismas herramientas y materiales con el fin de estandarizar el proceso.  Así de esta manera se garantiza que los datos sean efectivamente comparables, tal y como lo hacen los científicos.

En la tercera etapa se procede a poner a germinar la semilla, garantizando en ésta agua y buena luz.  En la siguiente etapa viene la toma de datos, el seguimiento diario y la observación de los cambios presentados, teniendo en cuenta las variables que intervienten en todo el desarrollo.

Germinación

Ciencias quinto grado

Cuando hablamos de animación nos referimos a aquella técnica que da sensación de movimiento,  colocando imágenes estáticas ordenadas en orden cronológico y proyectadas de manera sucesiva para que se vea movimiento.

La animación stop motion consiste en grabar "cuadro a cuadro" o "fotograma a fotograma" diferentes objetos .  

Cuando nos referimos a procesos en las ciencias más exactamente a nivel de la Biología, vale la pena destacar el proceso de reproducción celular como la mitosis, y la meiosis; una buena forma de interiorizar los minimos detalles de estos procesos es elaborar un modelo a escala de lo que en él sucede, es allí donde entra el trabajo con la animación.

Prueba realizar una animación en papel  del proceso de Mitosis en donde evidencias cada uno de los pasos hasta la obtención final del dos células hijas.  Inténtalo con una animación tradicional

Ya habiendo leido sobre la animación en papel, ahora documéntate sobre el proceso de mitosis, cuántas fases, que sucede en cada una de ellas, debes estar pendiente de los mínimos detalles para que tu animación sea un éxito.

La mitosis

Animación en papel de la mitosis